De manière générale, le taux de diplomation est en hausse au Québec depuis plusieurs années, mais le portrait varie considérablement d’un endroit à l’autre. Ce constat n’est pas étonnant, mais il est «dérangeant», affirme Michel Perron, un des plus grands experts en matière de décrochage scolaire au Québec.

Au Québec, c’est la municipalité régionale de comté (MRC) des Basques, dans le Bas-Saint-Laurent, qui est la championne en termes de réussite scolaire, avec un taux de diplomation en sept ans de 91 %. La MRC de l’île d’Orléans arrive au deuxième rang.

À l’opposé, la MRC de La Vallée-de-la-Gatineau en Outaouais arrive en queue de peloton : seulement un jeune sur deux (54 %) arrive à obtenir un diplôme sept ans après son entrée au secondaire. Dans la MRC de la Minganie, sur la Côte-Nord, cette proportion est de 55,4 %.

Ces données sont tirées de la plate-forme interactive CartoJeunes, qui contient une foule d’informations sur le parcours scolaire des jeunes Québécois selon leur lieu de résidence. Cette «cartographie de la réussite scolaire» est réalisée à partir des données du ministère de l’Éducation par le Centre d’étude des conditions de vie et des besoins de la population (ÉCOBES), rattaché au cégep de Jonquière, qui travaille à mobiliser les communautés autour de cet enjeu.

L’exercice permet de jeter un éclairage différent sur le décrochage scolaire, qui n’est pas seulement l’affaire de l’école, souligne Michel Perron, qui est le conseiller scientifique du projet CartoJeunes et professeur retraité à l’Université du Québec à Chicoutimi.

«C’est le portrait le plus réaliste de la réussite scolaire que l’on puisse faire par territoire au Québec. La persévérance scolaire, ce n’est pas qu’un enjeu scolaire, c’est un enjeu social», affirme-t-il.

Plusieurs facteurs, à commencer par les conditions de vie, ont une influence sur le parcours scolaire des jeunes, rappelle M. Perron. D’où l’importance de présenter des données à l’échelle des MRC, pour que les acteurs régionaux se sentent concernés, ajoute Michaël Gaudreault, coordonnateur du projet CartoJeunes.

Il s’agit par ailleurs de «données inédites» puisque ces derniers n’ont habituellement pas accès aux statistiques des commissions scolaires de leur territoire, précise-t-il.

Le grand écart dans une même région

Or, le portrait varie considérablement d’une MRC à l’autre, souvent au sein de la même région administrative. En Mauricie, la MRC de La Tuque affiche un taux de diplomation de 61 %, alors que celui de sa voisine, la MRC de Mékinac (Saint-Tite et les environs), est plutôt de 84 %.

Au cours des dernières décennies, le Québec a fait «un bond considérable» en matière de diplomation, «mais la question des inégalités territoriales n’est pas réglée», souligne M. Perron, qui est sociologue et géographe de formation.

«C’est un vieux problème que l’on traîne depuis longtemps. On n’a pas fini de valoriser l’éducation partout au Québec», ajoute-t-il.

QUEL EST LE PORTRAIT DE VOTRE MRC ?

LE SECRET DE LEUR SUCCÈS

Proposés aux partenaires en mars 2014, les principaux projets réalisés sont l’acquisition de la bâtisse du 20, rue Principale afin d’aménager son école, et les classes, l’aménagement du centre de loisirs sportif et culturel et l’achat d’équipements audiovisuels. Le total des investissements est de l’ordre de 200 000 $. Ces réalisations serviront à améliorer l’offre et la qualité des services et à contribuer à la pérennité de la Maison familiale rurale du KRTB.

UNE ÉCOLE ALTERNATIVE

De plus, les personnes présentes ont pu prendre conscience de l’importante contribution de la MFR à la persévérance scolaire du territoire. Depuis 2009, c’est 80 jeunes de 15 à 18 ans qui ont bénéficié de cette formule unique d’école alternative leur permettant à la fois de vivre une expérience sociale unique en milieu rural et l’obtention d’un diplôme d’études secondaires et un diplôme de formation professionnelle grâce à la formule études/stage d’une durée de deux ans.

De ce nombre, 80% des jeunes sont diplômés, travaillent ou continuent leurs études postsecondaires. C’est une grande réussite, si l’on considère que ces mêmes jeunes étaient sur le point de décrocher de leur école secondaire.

« Le conseil d’administration désire remercier tous les partenaires financiers de la MFR du KRTB. Leur enthousiasme et leur engagement permettront de soutenir notre école alternative et d’assurer son développement au cours des prochaines années » de conclure le président, Fabien Cayouette.

Source et crédit photo : Maison familiale rurale du KRTB

Le 13 juin dernier, ses responsables ont présenté leur projet de production de litière à base de carton et de branches de résineux déchiquetées. Le projet de mini-entreprise de la MFR du KRTB fait partie intégrante du parcours pédagogique de la formule MFR dispensé par la Commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs.

Il consistait à construire une déchiqueteuse visant spécifiquement à produire un paillis spécial pour des fins de production animale. Ce projet de développement durable permet de récupérer des éléments facilement compostables, du carton provenant de la Commission scolaire et des branches de résineux obtenues d’un groupement forestier.

LITIÈRE POUR ANIMAUX
« Notre litière est destinée aux fermes en tous genres ainsi qu’aux petits animaux. Elle est concurrentielle puisqu’elle est biodégradable, très absorbante et abordable. De plus, elle respecte les règles environnementales et il est possible de l’étendre aux champs. Ce produit, dont nous sommes tous très fiers, sera en vente dès l’automne 2014 », a mentionné Yannick Pelletier, président des Marchés JCR.

La mini-entreprise a pu démarrer ses activités avec un investissement de 4 000 $ : un prêt de 400 $, la vente d’actions 600 $, un fonds créé avec les bourses obtenues lors du concours 1 500 $ et une subvention de 1 500 $ du CLD. Une poche d’un mètre cube de litière, vendue 16 $, peut être produite en 15 minutes. Quelque 75 producteurs agricoles ont été approchés par la mini-entreprise. « La demande pourrait être de 2 à 3 poches par semaine par producteur », a souligné Enrico Bélanger, enseignant.

« Puisqu’une piètre récolte en 2013 ainsi qu’une baisse de rendement en céréales à pailles a été soulignée, nous prévoyons un manque imminent de paille servant au confort des animaux dans les prochains mois. Attribuable aux changements climatiques, ce problème risque d’arriver chaque année… Nous croyons également que notre projet pourrait se développer à un point tel que nous pourrions continuer la production de notre produit en été, créant ainsi quelques emplois d’été », a expliqué M. Pelletier. « Nous avons même reçu une offre d’achat pour l’entreprise », d’ajouter M. Bélanger. Selon l’enseignant, il reste du travail à faire pour compléter le rouage de la mini-entreprise, notamment au niveau de la vente du produit.

UN PROJET PÉDAGOGIQUE
« Ce projet vient mettre en valeur des compétences apprises en classe », a noté Normand Provençal, coordonnateur de la MFR. « À la base, c’est un projet pédagogique et c’est pourquoi on ferme cet été », a précisé Enrico Bélanger, enseignant. Notons que la MFR du KRTB est une formule unique d’école alternative visant à obtenir un diplôme d’études secondaires et un diplôme de formation professionnelle grâce à la formule études/stage d’une durée de deux ans. Le taux de réussite est excellent, plus de 80 % des jeunes sont diplômés, travaillent ou continuent leurs études postsecondaires.

Source : Mario Pelletier, Journal Info-Dimanche

• Prix régional dans la catégorie formation professionnelle et Éducation des adultes accompagné d’une bourse de 800 $.
• Prix régional dans la catégorie Prix spéciaux –Développement durable collégial et formation professionnelle et Éducation des adultes assorti d’une bourse de 600 $

Le projet de mini-entreprise de la MFR du KRTB fait partie intégrante du parcours pédagogique de la formule MFR dispensé par la Commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs et consistait à construire une déchiqueteuse visant spécifiquement à produire un paillis spécial composé de carton et de branches de résineux pour des fins de production animale.  Un projet de développement durable puisqu’il permet de récupérer des éléments facilement compostables et qui est en forte demande de la part des producteurs laitiers et  des éleveurs de bovins.  Ce projet a été primé parmi les 345 qui ont été présentés aux jurys régionaux.

Par ailleurs, ce même groupe d’élèves se présentera le 18 juin à Québec lors des grandes finales nationales.

Notons que la MFR du KRTB est une formule unique d’école alternative visant à obtenir un diplôme d’études secondaires et un diplôme de formation professionnelle grâce à la formule études/stage d’une durée de deux ans. Le taux de réussite est plus de 80 % des jeunes qui sont diplômés, travaillent ou continuent leurs études postsecondaires.